Однак, такі органи мають виключно дорадчий статус -засновники не можуть делегувати Наглядовим радам власні повноваження. Лише із 2014 року, з моменту початку процесу децентралізації з’явилась можливість розпочати зміни й в управлінні системою загальної середньої освіти. Органи місцевого самоврядування новостворених об’єднаних територіальних громад отримали всі повноваження, у тому числі у сфері управління освітою. На основі «Положення про освітній округ та опорний заклад» в Україні із 2019 року розпочався процес створення освітніх округів та формування мережі опорних шкіл. Міністерство освіти і науки всіляко активізувало процес створення округів і опорних шкіл коментарями і роз’ясненнями, а також забезпечило моніторинг процесу децентралізації влади та реформування місцевого самоврядування в галузі освіти на сайті міністерства.
Проблема дійсно є, про неї знають усі, бо ми неодноразово на різних площадках про це говорили. А я, в першу чергу, хочу донести це до засновників — сільських голів, тому що статті 66 та 25 Закону України «Про освіту» говорять про їхні обов’язки, зокрема про те, що засновник зобов’язаний утримувати матеріально-технічну базу закладу і сам заклад загалом. — За рахунок залишків освітньої субвенції ми впродовж двох років у деяких школах частково замінили вікна, придбали нові сучасні опалювальні котли, закупили засоби навчання для кабінетів хімії, фізики, біології, географії та математики. Наразі, кожна школа, яка є укомплектованою, має багато кабінетів. Причому, в кабінетах є не лише усі необхідні демонстраційні матеріали, а й інтерактивні дошки, ноутбуки, інформаційні навчальні засоби. І все це зроблено за два останні роки, тому що раніше подібного не було, а діти навчалися з тими кабінетами, які комплектувалися для системи освіти 20 сторіччя.
Отже, в ліцеї робота з дотримання Закону України “Про мови в Україні” здійснюється на належному рівні. Надання російській мові статусу державної, поряд з українською. Кандидат історичних наук, співробітник відділу історії України періоду Другої світової війни Інституту історії України НАНУ. Газета “Ратуша” вже багато років виходить як друковане видання. Пропонуємо здійснити передплату з нашого офіційного сайту.
На Львівщині Уклали Меморандум Щодо Створення Наукових Ліцеїв
Методисти РМК постійно працюють над удосконаленням форм методів роботи з педагогічними кадрами, намагаються залучити їх до активної творчої діяльності. На сучасному етапі широкого впровадження набувають вебінари. Перелік ексклюзивних вебінарів методисти надсилають на школи. Консалтинговий центр «Перспектива» (м. Харків, ВГ https://quickastmaker.com/2021/10/22/page-19/ «Основа») з допомогою Дистанційної Академії безкоштовно проводить вебінари для педагогів, які дають змогу здобувати якісні знання. До роботи у пункті тестування було залучено 22 осіб обслуговуючого персоналу (вчителі Лисянського НВК, Лисянської ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Хижинського НВК, працівники районного методичного кабінету).
«незаконна Освіта»
Зміст методичної роботи завжди тісно пов’язаний з методичною проблемою, яку обрав колектив для науково-практичної розробки. Робота над єдиною методичною проблемою підняла на більш високий рівень теоретичну підготовку кожного вчителя, надала чіткості, цілеспрямованості практичним заходам з різними категоріями вчителів, активізувала форми методичної роботи. У класах з інклюзивним навчанням кількість учнів з особливими освітніми потребами становить по 1 особі. Учителі ліцею беруть участь у Інтернет – конференціях, вебінарах, семінарах, проходять курси підвищення кваліфікації. У ЗО практичний психолог здійснює психологічний супровід психічного, розумового, соціального і фізичного розвитку здобувачів освіти.
Бо тут наближається вересень, знайти вчителів вони не можуть», – повідомила Зіброва. Однак, розвезення учнів шкільними автобусами, яке внаслідок децентралізації та створення опорних шкіл стає дедалі більш поширеним, викликає побоювання у батьків. Батьки побоюютьсяя погіршення результатів тих учнів, яким доведеться більше часу витрачаюти на дорогу і менше на виконання домашніх завдань. Крім того, низька інституційна спроможність місцевої влади може призвести до випадків, коли автобусів не вистачатиме, у бюджеті забракне коштів на пальне тощо. Закон України “Про добровільне об’єднання територіальних громад”, прийнятий у 2015 році, передбачає створення в регіонах об’єднаних територіальних громад (ОТГ) на основі сіл і невеликих міст. Ціллю було передати повноваження з центрального до місцевого рівнів, в тому числі в сфері освіти.
Там і історія Радянського Союзу, і історія України – зовсім інша реальність, те, що вони вже включили в програму. Але ж більшість наших педагогів і більшість наших батьків дуже хочуть працювати саме в нашому форматі – українському», – запевняє Соболевський. Зіброва зазначила, що через тиск російських військових із села були змушені виїхати майже всі освітяни. Дуальна освіта електроенергетика, електротехніка, електромеханіка, працевлаштування в Києві, можливість навчання за кордоном.
Попередні стандарти – це були більше наукові розробки теоретичного плану. Це ж буде серйозний практичний документ, що спрямований на вироблення конкретних умінь і навичок, а також здобуття знань. Ми розраховуємо, що новий документ буде сучаснішим за попередній, більш прикладним. Якщо ви усвідомлено не хочете отримувати дозвіл на зарахування до ЗДО, але плануєте це зробити в майбутньому, ви можете скоротити час очікування решти батьків на місце в ЗДО, для цього вам необхідно перейти на сторінку заявки і натиснути “Скасувати”. Вибравши відповідний район, на сторінці з’явиться список дитячих садків, які за ним закріплені. У кожного дитячого закладу вказана додаткова інформація про кількість груп, кількість поданих заявок, а також контактна інформація.
Але попри, начебто, відсутню необхідність в наших спеціалістах, дуже переконливо вмовляли працювати на них. Російські окупаційні сили планують в новому навчальному році відкрити на Херсонщині понад one hundred шкіл і 27 дитячих садочків, заявив 23 серпня призначений Росією так званий «голова уряду Херсонської області» Костянтин Єлісєєв. За його словами, зараз триває «перепідготовка» вчителів за російською навчальною програмою.
За час призупинення освітнього процесу виконано навчальні плани та програми. Налагоджена спільна робота з поліцією, комісією у справах неповнолітніх дітей, Визирською сільською радою з питання запобігання правопорушень, злочинів. Ефективність науково-методичної роботи підтверджується зростанням методичного рівня педагогів, розробка вчителями індивідуальних науково-методичних проблем, втілення локальних інновацій, стабільна якість освіти. Вчителі мають достатньо високий рівень педмайстерності, але не використаний потенціал участі в професійних конкурсах, публікаціях. Справжню допомогу педколективу здійснює бібліотекар Геджин О.Г.
До війни родина Кліманових мала успішний бізнес в колишньому Стаханові Луганської області. Якщо помітили помилку на сайті, будь ласка, виділіть текст та натисніть ctrl-enter. При використанні матеріалів гіперпосилання на ресурс обов’язкове. Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера. Спеціалізовані (спортивного, наукового, військового і мистецького спрямування).
Призначення на ці посади повинні відбуватися суто за професійними ознаками. Разом із тим потрібні реальні вибори керівників освіти районної й міської ланок. Це, з одного боку, активізувало б життя місцевої громади, бо більшість із її представників є батьками, з іншого − зменшило б корупційні процеси в системі освіти завдяки прозорості й демократичним процедурам.